Cuaderno interactivo. Tintanpad.

Grupo el entorno

Qué razones podemos dar para emprender este proyecto:

Hemos elegido este proyecto porque creemos que podemos tratar varios subtemas, como  por ejemplo el entorno social donde hablaremos de los temas de las familias, cómo afecta el hecho de que la mujer se haya incorporado al mundo laboral, los amigos y cómo nos ayuda a relacionarnos e interactuar con el entorno, las redes sociales y por consecuente los videojuegos. También, queremos hablar del entorno ambiental y cómo cuidarlo. Además de que las personas que viven en él sean más tolerantes.

Por otro lado, este proyecto también va dirigido a los inmigrantes, y ver cómo son capaces de desarrollarse en un entorno que no es el suyo, ver cómo salen de su zona de confort.

Nos gustaría añadir la influencia que pueden llegar a tener los videojuegos en nuestra sociedad y cómo esta influye en los mismos.

QUÉ PREGUNTAR:

• ¿Qué crees que es el entorno?
• ¿Cómo influye en el entorno en lo que haces?
• ¿Crees que influyen los videojuegos en tu forma de actuar?¿De qué forma?
• ¿Existen agentes que afecten sólo a un grupo de personas?
• ¿Como el entorno afecta al hecho de ser mujer? ¿Y ser mujer inmigrante?
• ¿Crees que la mujer está desvalorizada en el mundo de los videojuegos?
• ¿Qué personas crees que son menospreciadas en los videojuegos?
• ¿Crees que los videojuegos son positivos?¿Existen razones que defiendan su actuación positiva en la sociedad?
• ¿Crees que esta nueva plataforma es una buena manera de generar dinero y vivir de ello?
• Respecto al medioambiente, ¿Cómo crees que está afectando el cambio climático al entorno?
• ¿Alguna recomendación para mejorar el cambio climático por el cual estamos atravesando?
• ¿Crees que las TICS en primaria son una buena herramienta? ¿Influye esto en nuestro entorno?¿De qué manera?
• En tu opinión, ¿las amistades con nuestros iguales condicionan nuestra vida social y la forma de interactuar con nuestro entorno?
• ¿Se pueden introducir los videojuegos en Primaria?
• ¿Crees que los videojuegos afectan al medioambiente?
• ¿Qué opinas de los simuladores de caza?

A QUIÉN PREGUNTAR:

• Alumnado
• Compañeros / as
• Amigos / as
• Familiares
• Gente de la calle y de la Universidad
•  Personas que han vivido en otras épocas. 
• Personas de otros países.
• Personas de próximas generaciones.

PREGUNTAS DIRIGIDAS AL ALUMNADO:

• ¿Qué crees que es el entorno?
• ¿Cómo crees que influye tu entorno en tu vida diaria?
• ¿Qué maneras tenemos de interactuar con el entorno?
• ¿Crees que influyen los videojuegos en tu forma de actuar?¿De qué forma?
• ¿que acciones realizas que ayuden a preservar el medio ambiente?¿crees que es suficiente?
• ¿crees que es importante y efectivo el reciclaje?
• ¿Reciclas habitualmente?
• ¿Animas a otras personas a reciclar?¿Recriminas a quien no lo hace?

Páginas:

• Familia. (María)  

• La mujer en el entorno  (PATRI))

• Redes, relaciones sociales y videojuegos. (Carlos)

• Los inmigrantes en el entorno.(Tamara)

• Entorno como lugar de desarrollo, cómo influye dependiendo del lugar.(Carlos)

• Sociedad reflejada en los videojuegos.(Barrero)

• Influencia de videojuegos en el entorno. Influencia y enseñanza en primaria. (Álvaro)(Carlos)

• Visión de la mujer en los videojuegos.(Claudia)

• El entorno. Medio ambiente (Marina)

• Maneras de preservar y mejorar el entorno.(Miguel)

• Entorno virtual de aprendizaje. (Pita)

• Entorno en primaria. (Ana Ruiz)

• Factores de riesgo del entorno.(ANA C)

• Los iguales - amigos (carlos)